Ngày soạn: 26- 3 - 2012
Tiết 60 bài tậP Về thấu kính
I - mục tiêu
- Kiến thức: Nắm chắc kiến thức về thấu kính phân kỳ, biết cách phân biệt hai loại thấu kính.
- Kỹ năng: Có kỹ năng làm bài tập về thấu kính phân kỳ.
II- chuẩn bị
HS làm bài tập về nhà đã giao ở tiết trước, thước kẻ.
III- tổ chức dạy- học
Hoạt động 1: Ôn tập về thấu kính phân kỳ
Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động tương ứng của học sinh

Nêu 2 đặc điểm của thấu kính phân kỳ ?


Mô tả đường đi của 3 tia sáng đặc biêt qua THPK? Vẽ hình minh hoạ ?






Nêu tính chất của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ ?
- Chùm tia tới song song thì chùm tia ló phân kỳ.
- Rìa dày.
1- Tia đi qua quang tâm thì tiếp tục truyền thẳng.
2- Tia tới đi song song với trục chính thì tia ló có phần kéo dài đi qua tiêu điểm vật.
3- Tia tới có phương đi qua tiêu điểm ảnh thì tia ló đi song song với trục chính.(HS tự vẽ hình lên bảng)
Ảnh ảo, cùng chiều với vật, nhỏ hơn vật, gần thấu kính hơn so với vật.


Hoạt động 2: Luyện giải bài tập


Hoạt đông của giáo viên
Hoạt động tương ứng của học sinh

Bài tập 1:
Em hãy nêu cách phân biệt thấu kính hội tụ với thấu kính phân kỳ ?

Cách 1
Rìa mỏng
Rìa dày


Cách 2
Chiếu chùm sáng tới song thì cho chùm sáng ló hội tụ tại một điểm
Chiếu chùm sáng tới song thì cho chùm sáng ló phân kỳ

Cách 3
Đưa thấu kính lại gần vật thì thấy có ảnh cùng chiều và lớn hơn vật
Đưa thấu kính lại gần vật thì thấy có ảnh cùng chiều và nhỏ hơn vật

Cách 4
Đưa thấu kính ra xa vật thì thấy có ảnh thu được trên màn...
Đưa thấu kính ra xa vật thì thấy có ảnh không thu được trên màn...













Hoạt đông của giáo viên


Hoạt động tương ứng của học sinh


Bài tập 2:
Một vật nhỏ có dạng một đoạn thẳng AB đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính, cách thấu kính 24cm, B nằm trên trục chính, cho ảnh cùng chiều với vật cao bằng 1/3 vật.Hỏi:
a, Thấu kính hội tụ hay phân kỳ? Vì sao?
b, Vẽ ảnh ước lượng?
c, Tính khoảg cách từ ảnh đến thấu kính?
d, Tính khoảng tiêu cự?

a, Ảnh cùng chiều với vật thì đó là ảnh ảo, mà ảnh ảo nhỏ hơn vật thì đó là TKPK.

b, B
C

B’


A F A’ O


c, A’B’//AB

AB/A’B’ =OA’/OA=1/3
OA’= 24/3=8(cm)
d, BC//OF
BC/OF=BB’/OB’
Mà OB’/OB=OA’/OA=1/3
BB’/OB’=1/2

OF=BC/2=12(cm)=f

















IV- đánh giá kết thúc và giao việc về nhà

- HS tự đánh giá.
- GV đánh giá.
- Về nhà:
+ Làm các bài tập còn lại trong SBT.
+ Làm thêm bài tập sau: Cho một vật nhỏ AB đặt vuông góc với trục chính của một TK, điểm B nằm trên trục chính, cách TK 15cm.Dựng ảnh và tính khoảng cách từ ảnh đến vật? Biết khoảng tiêu cự là 10cm.

Rút kinh nghiệm: