TRƯỜNG THCS QUỲNH YÊN
CỘNG HOÀ XẪ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: Văn
 Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁ NHÂN NĂM HỌC 2011-2012

Họ và tên: Nguyễn Thị Len
Nhiệm vụ được giao: - Giảng dạy môn Văn lớp: 9B,E; GDCD 9A,B,E

Căn cứ vào hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012 của Trường THCS quỳnh Yên;
Căn cứ vào phương hướng nhiệm vụ năm học của Tổ: chuyên môn Văn;
Căn cứ vào nhiệm vụ được phân công nêu trên, bản thân tôi xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân năm học: 2011-2012 như sau:
I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1.Thuận lợi:
- Nhà trường và tổ chuyên môn luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi cho giáo viên trong công tác giảng dạy cũng như giáo dục học sinh.
- Nội bộ Tổ đoàn kết nhất trí, luôn quan tâm, học hỏi, chia sẻ kinh nghiệm lẫn nhau.
- Giáo viên lại được tham dự các lớp bồi dưỡng, tập huấn... do Sở- Phòng Giáo dục & Đào tạo tổ chức để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, trau dồi phẩm chất đạo đức.
- Mạng internet toàn cầu ngày càng phổ biến rộng rãi, thuận lợi cho giáo viên trong việc giao lưu học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau và tìm kiếm tài liệu giảng dạy.
- Đa số phụ huynh rất quan tâm đến việc học của con em.
- Học sinh các em phần lớn đều ngoan, có ý thức trong việc học tập và rèn luyện, luôn có ý thức vươn lên.
- Cơ sở vật chất của nhà trường tương đối đầy đủ, đảm bảo phục vụ tốt cho các hoạt động dạy và học.
- Bản thân nhiệt tình, tận tụy với nghề, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ vững vàng.
2.Khó khăn:
- Một số phụ huynh phó mặc con em cho nhà trường, chưa thực sự quan tâm, phối kết hợp với nhà trường trong việc giáo dục toàn diện cho các em.
- Một số học sinh chưa có ý thức tự giác trong học tập và rèn luyện.
II. CÁC MỤC TIÊU NĂM HỌC:
1. Tập trung vào dạy-học theo chuẩn KT-KN và hướng dẫn giảm tải của Bộ GD ĐT;
2. Nâng cao phẩm chất đạo đức, phát triển chuyên môn nghiệp vụ theo chuẩn nghề nghiệp GVTHCS;
3. Đổi mới phương pháp dạy học tích cực;
4.Tiếp tục thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của Ngành.
5. Nâng cao chất lượng và hiệu quả giờ dạy của giáo viên.
6. Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh.
7. Thực hiện đúng quy chế chuyên môn - nghiệp vụ, giờ giấc lao động.
III. CÁC CHỈ TIÊU TRONG TỪNG NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
1. Công tác chính trị tư tưởng, kỷ luật lao động, thông tin hai chiều;
a. Chỉ tiêu: Phấn đấu trở thành một giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt, có lối sống lành mạnh, trong sáng, giản dị, thật sự xứng đáng là “tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, được nhân dân tin yêu, học trò kính mến.

b. Biện pháp:
- Tích cực hưởng ứng cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh".
- Thực hiện nghiêm túc tinh thần chỉ thị 33/2006 của Thủ tướng chính phủ về “Chống tiêu cực trong thi cử và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”.
- Thực hiện tốt cuộc vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo".
- Thực hiện tốt phương châm "Kỉ cương- tình thương- trách nhiệm"; góp phần xây dựng "Trường học thân thiện, học sinh tích cực";
- Thực hiện nghiêm túc Quy định về đạo đức nhà giáo(QĐ số 16/2008/BGD-ĐT). Nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện, trau dồi, tu dưỡng đạo dức nhà giáo, thực hiện tốt theo các tiêu chí trong Chuẩn giáo viên THCS .
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị, chấp hành tốt chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước.
2. Thực hiện quy chế chuyên môn; Việc tự học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ;
a. Chỉ tiêu:
* Đăng ký chất lượng bộ môn năm học này:
TT
Môn/lớp
Sĩ số
Kết quả cuối năm




GIỎI
8.0

KHÁ
6.5-7.9
TB
5.0-6.4
YẾU